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方案编号:#9144737 提交时间:2023-06-28 方案状态:雇主已浏览 | 举报
当前为2/5方案
方案编号:#9144734 提交时间:2023-06-28 方案状态:雇主已浏览 | 举报
当前为3/5方案
片名:《蓝天下的微光》

开场:

画面从一个普通市民的视角开始,他正沿着繁忙的街道走着,人们匆忙而忙碌。垃圾遍地且空气污浊,城市的发展似乎带来了一定的负面影响。

主角介绍:

主角是一位普通的大湾区年轻人小杰,他对这个社会问题感到忧虑,决心从自己做起,为推动高质量发展、改善环境付出努力。

第一章:改变从我做起

小杰在大湾区高楼大厦前停下脚步,望着它们紧密连接的景象,内心充满渴望。他开始主动参加城市的志愿者公益活动,与一群志同道合的年轻人一起,他们一起清理垃圾、种植绿化,提高社会文明程度,为大湾区的建设添砖加瓦。

第二章:守护人民安全

小杰成为了一名国家安全教育志愿者,他到学校和社区给孩子们讲解国家安全教育知识,引导他们树立正确的价值观和安全意识。小杰在故事中通过小朋友的问题和反应,以小见大,揭示出国家安全教育的重要性。

第三章:振兴乡村

小杰回到自己的家乡,一个位于乡村的小村庄。他发现家乡的农田和村庄变得荒芜,老人们寥寥无几。小杰决定发起乡村振兴行动,他组织村民们一起修复土地,发展农业产业,吸引年轻人回归乡村。通过小村庄的变化,展现了乡村振兴的重要性。

第四章:绿野仙踪

小杰和一群志愿者们投身于绿美广东的生态建设,他们去湿地保护区,植树造林,保护珍稀动植物。通过小杰和志愿者们的努力,展示了广东生态文明建设的重要性。

第五章:传承美德

小杰和志愿者们参观博物馆和传统文化培训班,学习传统文化和美德。他们通过开展社区义务服务活动,传承中华优秀传统文化与价值观,并用实际行动弘扬社会主义核心价值观。

结局:

最后,小杰回到起初的场景,他再次站在繁忙的街道上,却发现周围的环境焕然一新,人们的生活变得更美好。他深感希望和满足,因为他知道,这一切都源于自己的付出。

标语:

从我做起,让微光点亮蓝天,共建美好粤港澳大湾区。
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方案编号:#9144735 提交时间:2023-06-28 方案状态:雇主已浏览 | 举报
当前为4/5方案
方案编号:#9144736 提交时间:2023-06-28 方案状态:雇主已浏览 | 举报
当前为5/5方案
片名:《共筑华章》

故事梗概:
故事以一位乡村小学教师李明为主角展开。他热爱教育事业,致力于提高乡村学生的教育质量,同时也关注着乡村振兴的进展。

第一幕:《微光》
李明走进贫困山区的小学,看到孩子们在昏暗的教室里勤奋学习,心生感动。他设法引进太阳能发电系统,为学校提供明亮的光线,让孩子们享受更好的学习环境。这个小故事体现了推动高质量发展与乡村振兴的目标。

第二幕:《思维天地》
李明发现学生对传统文化知之甚少,于是他组织文化体验活动,在课堂上进行中国传统文化讲解和实践。他鼓励学生思考、探索,培养他们的创造力和创新精神。通过这些努力,李明希望提高学生的社会文明程度,同时传承中华优秀传统文化。

第三幕:《梦想的翅膀》
李明得知学校附近有一家科技公司,他带领学生参观,并促使学生对科技创新充满向往。他在乡村设立创客空间,引导学生开展科研、创业等实践活动,为乡村振兴注入新动力。这里体现了建设粤港澳大湾区和推动高质量发展的主题。

第四幕:《守护平安》
李明关注国家安全教育,组织学生参加防灾减灾培训和国家安全宣传活动。他告诉学生要珍爱生命、尊重法律,从小树立正确的价值观和法治意识,为国家的安全稳定做出贡献。

第五幕:《美丽乡村》
李明带领学生走进周边的村庄,关注环境保护与绿色发展。他组织植树造林、垃圾分类等活动,呼吁保护生态环境,共同建设绿美广东。这个故事回应了乡村振兴和推动高质量发展的重要任务。

总结:
通过主人公李明的行动,脚本将以小见大、以小切口揭示大主题的方式呈现,从乡村教育出发,关注推动高质量发展、乡村振兴等主题。
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方案编号:#9144738 提交时间:2023-06-28 方案状态:雇主已浏览 | 举报
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